METODOLOGÍA
Los cuatro ambitos tematicos de E+V se desenvolupan en un periodo de dos años
Año 1
1. Aprender, Comprender y Mejorar
Los trabajos se desarrollarán entre el 1er y el 4to mes de trabajo del proyecto.
Dinámicas y herramientas organizativas utilizadas:
- Reuniones con el CEB, los equipos de dirección de las escuelas implicadas y la comunidad educativa.
- Formularios y encuestas de validación de resultados.
- Análisis de documentación y evidencias aportadas de los proyectos y referencias.
2. Compartir, Co-Crear e Investigar
Los trabajos de investigación se iniciarán en el 2do mes del proyecto y se extenderán hasta el 9no mes.
Dinámicas y herramientas organizativas utilizadas:
- Reuniones con el CEB, los equipos de dirección de las escuelas implicadas y la comunidad educativa.
- Formularios y encuestas de validación de resultados.
- Herramientas de seguimiento en línea compartidas a partir de repositorios web para trabajar de forma integrada en la redacción de documentos.
Para cada taller se preparará un material que incluirá:
- Vídeo de sensibilización.
- Dinámica participativa adaptada para niños y miembros de la comunidad educativa.
- Materiales específicos para el alumnado.
- Recogida de conclusiones y recomendaciones.
Año 2
Se prevé que los trabajos de implementación de mejoras se lleven a cabo entre el 1er y el 4to mes del 2do año.
Dinámicas y herramientas organizativas utilizadas:
- Reuniones con el CEB, los equipos de dirección de las escuelas implicadas y la comunidad educativa.
- Formularios y encuestas de validación de resultados.
- Herramientas de seguimiento en línea compartidas a partir de repositorios web para trabajar de forma integrada en la redacción de documentos.
Para cada taller se preparará un material que incluirá:
- Vídeo de sensibilización.
- Dinámica participativa adaptada para niños y miembros de la comunidad educativa.
- Materiales específicos para el alumnado.
- Recogida de conclusiones y recomendaciones.
Dinámicas y herramientas organizativas utilizadas:
- Reuniones con el CEB, los equipos de dirección de las escuelas implicadas y la comunidad educativa.
- Herramientas de seguimiento en línea compartidas a partir de repositorios web para trabajar de forma integrada en la redacción de documentos y propuestas a entregar.
Para cada taller se preparará un material que incluirá:
- Vídeo de sensibilización.
- Dinámica participativa adaptada para niños y miembros de la comunidad educativa.
- Materiales específicos para el alumnado.
- Recogida de conclusiones y recomendaciones.